T’agradaria coneixe’ns? Truca i vine
Preinscripció curs 2021-22 – Infantil i Primària del 15 al 24 i ESO del 17 al 24 de març de 2021
Informació:
Cal contactar amb el nostre centre a través del telèfon 93 761 05 96 o bé per correu electrònic fonlladosa@escolesfonlladosa.cat
Les Escoles Fonlladosa es fonamenten en 6 pilars o valors, descobreix quins són.
Sol·licita una visita personalitzada i resol els teus dubtes.
Gràcies a les particulars característiques d’aquest centre, els mestres i professors ens apropem als alumnes de manera que s’afavoreix el tracte familiar i personal.
Per aconseguir que esdevinguin individus lliures en pensament i acció en una societat més justa i solidària que té cura del medi ambient.
Considerem la vessant emocional i afectiva com un dels pilars bàsics en la formació dels alumnes com a persones. La cultura en valors, el pla tutorial i l’acompanyament de l’equip psicopedagògic, a tots els nivells, són fonamentals en el nostre dia a dia. Participem en projectes solidaris: donació de sang o plasma; apadrinament d’una escola de Senegal; apadrinament d’avis (Càrites, Centre de dia, Residència d’avis); jornades solidàries (PID Foundation); activitats culturals, esportives i lúdiques…
Per desenvolupar el pensament creatiu i autònom, proporcionar les eines per la societat del canvi i preparar als nostres alumnes per afrontar els reptes que es trobaran a la vida real. Treballem per competències a través de diverses metodologies, dins i fora de l’aula: projectes, aprenentatge basat en problemes, jocs, tallers, espais d’aprenentatge, aprenentatge cooperatiu, pati d’oportunitats…
Per adoptar diferents registres a tots els àmbits adequant-se a públics diferents,
potenciem els debats i col·loquis, les conferències, la representació teatral, les entrevistes, l’exposició de treballs i la participació a: concurs de debats de l’Ajuntament de Malgrat de Mar, concurs d’Emprenedoria del centre…
Avançar en l’hàbit de llegir dels alumnes. La lectura és una habilitat per aconseguir l’èxit escolar i per poder continuar amb l’aprenentatge de la vida. Projecte Petit Binding i Binding per millorar la lectura comprensiva. Lectura sistemàtica, apadrinament lector entre cursos, participació al Concurs de lectura en veu alta dels Serveis Territorials i tallers de lectura amb autors/es literàries, com a fonts d’inspiració.
Potenciar el treball sistemàtic d’activitats d’expressió escrita per millorar la creació de textos de diferents tipologies que responguin a diferents situacions. Participació en la revista de l’escola i en concursos: Jocs Florals, Concurs literari de la Barretina i Concurs literari de la Coca-cola.
Avançar en el treball sistemàtic per fomentar la creativitat i el raonament dels alumnes, i potenciar la recerca i l’experimentació. Promoure la interacció, la invenció, la manipulació i l’argumentació en tots els àmbits. Participació en projectes, exposicions, apadrinaments, representacions i concursos: proves Cangur de matemàtiques (primària i ESO), dibuix (infantil), dibuix matemàtic (infantil i primària), fotografia matemàtica (ESO).
Des d’infantil 3, els alumnes tenen contacte amb la llengua anglesa. Des del curs 2016/17, a partir de cicle superior de primària, treballem amb la plataforma online Fiction Express (fictionexpress.co.uk) de llibres interactius. Estada a Anglaterra o a Irlanda amb famílies (2n i 3r ESO). Exàmens Cambridge KET/PET/FIRST/CAE (des de l’any 2012); preparació per exàmens de Cambridge a la mateixa escola.
A tots els cursos, fomentem l’ús de les TAC com a eina de treball mitjançant l’ús de: PDI, tauletes, ordinadors d’aula, ordinadors personals (ESO), Bee-Boots, Pro-Bots, Lego, Scratch, Lego Mindstorm EV3, plaques arduino, S4A, SNAP4A i altres llenguatges de programació. Participació a fires de robòtica. Gamificació i superació de reptes a totes les etapes educatives.
• Infant protagonista del seu aprenentatge
• Participació activa de les famílies
• El tutor/a com a guia
• L’autonomia, la creativitat i el raonament com a eixos vertebradors
• Hàbits, normes i valors per afavorir les relacions socials
• Cooperació, col·laboració i manipulació per créixer
• El joc com a eina d’aprenentatge i de coneixement
• Racons d’aprenentatge, tallers i projectes
• Persones competents per al segle XXI (introducció a la Informàtica i a la Robòtica)
• L’expressió oral i la comprensió en català, castellà i anglès
• Impulsar la lectoescriptura tot jugant i indagant
• Iniciem el projecte Petit Binding
• El nen o la nena és el centre del procés ensenyament-aprenentatge, aprendre a aprendre.
• Participació activa de les famílies.
• Tutories individuals i personalitzades enfocades en el desenvolupament personal, emocional i acadèmic.
• Percepció, coneixement, comprensió i regulació de les emocions per ser feliços.
• Conèixer, valorar i aplicar els valors i les normes de convivència, sent capaços de resoldre conflictes de manera pacífica.
• Respectar els drets humans i ser conscients del pluralisme propi d’una societat democràtica. Fomentar la solidaritat, el respecte i l’empatia.
• Desenvolupar hàbits d’esforç i treball, actituds de confiança i d’iniciativa personal, autodisciplina, sentit crític, responsabilitat, curiositat, interès i creativitat en l’aprenentatge.
• Conèixer i utilitzar de manera apropiada la llengua catalana, castellana i anglesa, de forma oral, escrita i multimèdia, en tots els àmbits.
• Potenciar la resolució de problemes i ser capaç d’aplicar-la a les situacions de la vida quotidiana.
• Conèixer, valorar, estimar i cuidar l’entorn natural, social i cultural més proper.
• Valorar la lectura i l’hàbit lector, com una activitat bàsica per assolir fites personals.
• Potenciar l’aprenentatge de la robòtica i de la informàtica, desenvolupant les competències digitals per a la construcció i expressió dels aprenentatges.
• Estimular la creativitat a través de l’expressió escrita i oral, plàstica, musical i corporal; utilitzant diferents representacions i expressions artístiques.
• Fomentar l’observació, la investigació i el treball cooperatiu i utilitzar una metodologia activa, participativa i lúdica a través d’activitats i projectes.
• Afavorir la interrelació personal dels alumnes de totes les edats a través d’apadrinaments, treballs, projectes, colònies…
• Continuem amb el Projecte Petit Binding
• Afavorir la interacció alumne-professor i alumne-alumne, potenciant la responsabilitat individual i desenvolupant les habilitats socials.
• Consolidar hàbits d’estudi (treball individual i cooperatiu) per a un aprenentatge responsable i aconseguir un desenvolupament personal equilibrat.
• Enriquir les relacions amb les famílies a través de cotutories (atenció individualitzada) i aconseguir un apropament entre alumne, família i tutor/a. Orientació personal, acadèmica i professional dels alumnes.
• Entendre el valor del diàleg, la cooperació, la solidaritat i del respecte als drets humans.
• Fomentar el treball cooperatiu amb metodologies diverses, per dotar de significat el seu aprenentatge i afavorir un desenvolupament competencial.
• Fomentar el plaer de llegir en català, castellà i anglès (Fiction Express).
• Potenciar l’expressió escrita, oral i multimèdia, impulsant que sigui significativa i rica.
• Promoure l’elaboració d’arguments (individuals i en grup), per expressar opinions i promoure la capacitat comunicativa.
• Afavorir l’aprenentatge de les àrees instrumentals, llengües (català, castellà i anglès) i matemàtiques. Dominar i aplicar les habilitats i els recursos tecnològics.
• Assolir un alt domini de la llengua anglesa amb l’objectiu de realitzar els exàmens oficials de Cambridge al propi centre (KET, PET i First Certificate). L’escola compta amb el suport d’un auxiliar de conversa nadiu al llarg del curs.
• Promoure el coneixement de l’entorn, la interacció entre aquest i l’activitat humana, i el coneixement de la nostra història.
• Potenciar i estimular la creativitat a través de l’expressió plàstica, musical i corporal.
• Estimular la capacitat de raonament i l’aprenentatge de la robòtica.
• Desenvolupar l’esperit emprenedor i la confiança en si mateix, el sentit crític, la iniciativa personal i la capacitat per aprendre a aprendre, planificar, prendre decisions i assumir responsabilitats.
• Treballar la convivència a través d’activitats de lleure: sortides, colònies, estada a Anglaterra i viatge de fi d’etapa.
Per aquells pares interessats en apuntar els seus fills a extraescolars d’anglès el curs vinent caldria que ens enviéssiu un missatge des del nostre web. Necessitem saber el nom de l’alumne i curs de primària o secundària que farà el curs 2019-2020. Els pares que ja ho heu fet, ja ho tenim registrat.
Les vacants s’ompliran tenint en compte l’ordre cronològic dels correus rebuts. Un cop obert el període d’inscripció per a nous alumnes us ho farem saber.
Si us plau, envieu-nos un correu confirmant la continuitat per el curs 2019-2020 abans del 9 de juny.
Moltes gràcies.